Høyfungerende autisme

Høyfunksjonerende autisme vises ikke i medisinske klassifikasjoner, men begrepet kan finnes ganske ofte i forskjellige kilder. Det er definert som mennesker med autismespekterforstyrrelser som opplever et mindre utvalg av vanskeligheter i hverdagen enn pasienter med de alvorligste former for autismespektrumforstyrrelse. Hvordan gjenkjenne høyt fungerende autisme, og også sjekke om diagnosen av denne typen autismespektrumforstyrrelse fører til forskjeller i pasientens terapi.

Innholdsfortegnelse

Høyfungerende autisme: årsaker
Høyfungerende autisme: symptomer
Terapi av svært funksjonell autisme

Høyfunksjonerende autisme eksisterer egentlig ikke i noen medisinske klassifiseringer - det er egentlig et dagligdags begrep som brukes for å beskrive graden av funksjon hos personer med autismespektrumforstyrrelse.

$config[ads_text1] not found

Klassifiseringer for autisme endres stadig og fremdeles dynamisk. Akkurat som en av klassifiseringene av sykdommer - ICD-10 - skiller individuelle typer autisme, kombinerer den amerikanske DSM-V forskjellige problemer som tilhører denne gruppen og sammen refererer til dem som autismespekterforstyrrelser (du kan også komme over begrepet autismespektrumforstyrrelse).

Autisme begynte å bli diskutert bredere siden 1943 - det var da verkene til Leo Kanner dukket opp, som beskrev barn med autisme i tidlig barndom.

Med årene som fulgte, viste forskningen og observasjonene som fulgte, flere og flere begreper relatert til autisme.

En av de mest interessante var den som ble etablert i 1981. Forfatterne var Marian DeMyer, Joseph Hingtgen og Roger Jackson, og begrepet var høyt fungerende autisme (forkortet HFA, avledet av det engelske navnet high-fungerende autisme).

Det er mye kontrovers rundt HFA - noen forskere hevder at problemet ligner Aspergers syndrom, og at det er mulig å behandle disse to begrepene som synonymer. OG

$config[ads_text2] not found

Imidlertid har andre spesialister fortsatt synspunktet om at høyfunksjons autisme og Aspergers syndrom er langt separate problemer.

Begge har de rette argumentene for å støtte deres tro. Så hvem har rett - det er ikke kjent.

Les også:

Autisme: Årsaker, symptomer, behandling

Typer av autisme og autismespekterforstyrrelser

Hvordan er livet for en voksen autist?

Høyfungerende autisme: årsaker

Det er absolutt umulig å svare på spørsmålet hvorfor det ene barnet med autismespektrumforstyrrelse har høyt funksjonsnivå, og det andre - teoretisk har lidelser fra samme diagnosekategori - har betydelig dårligere funksjon.

Hva som påvirker den daglige oppførselen til en ASD-pasient, er nå like uklar som hva som forårsaker autisme generelt.

#TOWIDEO - Den viktigste informasjonen om autisme

Høyfungerende autisme: symptomer

Generelt er det ingen enkelt, spesifikk samling av funksjoner som kjennetegner mennesker med svært funksjonell autisme og som gjør det mulig å definere pasientens lidelser på denne måten.

Variasjonene som finnes i autismespektrumforstyrrelser hos forskjellige pasienter kan være helt forskjellige: hos noen pasienter er det største problemet taleforstyrrelser, mens vansker med sosial interaksjon dominerer hos andre.

Imidlertid har høyt fungerende autisme noen egenskaper. En av de mest bemerkelsesverdige er IQ for mennesker med HFA - vanligvis den samme som for gjennomsnittlige ikke-autistiske mennesker.

$config[ads_text3] not found

Noen ganger er til og med IQ hos pasienter med høyt fungerende autisme høyere enn gjennomsnittet.

Et annet trekk hos personer med høyt fungerende autisme er at symptomene på autisme er mye mindre enn hos pasienter med lavt fungerende nivå.

For eksempel kan sosial fungering gis her som et eksempel. HFA-pasienter kan - til og med veldig bra - fungere i familiemiljøet. De prøver også ofte å samhandle med sine jevnaldrende.

Riktignok kan det være vanskelig for dem å tilpasse sin oppførsel til oppførselen til barn uten autistiske lidelser, selv om vanskeligheter i sosiale forhold er mye mindre alvorlige enn i løpet av mye mer alvorlige typer autisme, når det gjelder høyfunksjonell autisme.

Generelt brukes begrepet "svært funksjonell" for å beskrive det aktuelle problemet. Vel, ja - i tilfelle HFA kan pasienten manifestere mange lidelser, inkl. stereotyp oppførsel, behovet for å opprettholde rutine i hverdagen eller uttrykke seg på en spesifikk måte.

Likevel kan funksjonsnivået til en slik person vanligvis betraktes som i det minste relativt bra.

I barndommen og ungdomsårene er mennesker med høyt fungerende autisme i stand til å oppnå gode eller til og med veldig gode resultater på skolen.

Senere, i voksen alder, er de i stand til å leve selvstendig - jobbe, og noen ganger til og med starte en familie.

Det er sant at en person med HFA kan ha vanskelig for å finne en jobb som krever kontinuerlig samarbeid med andre teammedlemmer, men i visse stillinger - for eksempel som leder eller arbeider på en måte der de fleste oppgaver utføres hver for seg - kan de allerede oppnå eksepsjonelt tilfredsstillende Resultater.

$config[ads_text4] not found

Les også:

Atypisk autisme gir sene symptomer

Tidlig barndomsautisme: årsaker, symptomer, terapi

Terapi av svært funksjonell autisme

Terapi av svært funksjonell autisme skiller seg faktisk ikke fra den som er implementert hos pasienter med mer alvorlige former for autismespekterforstyrrelser.

Hovedforskjellen her er at terapeutiske interaksjoner kan fokusere på å løse et mindre antall problemer - når pasienten hovedsakelig utviser atypisk oppførsel, og hans sosiale funksjon kan beskrives som god, bør terapien fokusere på å lære ham å kontrollere ulike atferd.

Kort fortalt kan det oppsummeres på denne måten: i høyt fungerende autisme virker det nødvendig å fokusere på spesifikke avvik som finnes hos pasienten, og ikke på å gjennomføre omfattende terapi.

Kilder:

1. Psykiatri av barn og ungdom, red. I. Namysłowska, publ. PZWL, Warszawa 2012
2. Autisme snakker materialer, tilgang på nettet: https://www.autismspeaks.org
3. Rynkiewicz A., Łucka I., Fryze M., Høyfungerende jenter med autisme og Aspergers syndrom - årsaker til sjelden diagnose, saksrapporter, Psychiatria 2012, bind 9, nr. 2, 43-52
4. Szafrańska A., En student med høyt fungerende autisme på skolen - case study, online access: kn.pfron.org.pl/download/5/815/08AnidaSzafranska.pdf

Om forfatteren

Bue. Tomasz Nęcki En utdannet medisinsk fakultet ved medisinsk universitet i Poznań. En beundrer av det polske havet (helst rusler langs bredden med hodetelefoner i ørene), katter og bøker. I arbeidet med pasienter fokuserer han på å alltid lytte til dem og bruke så mye tid som de trenger.