Siden september "underviser" jeg individuelt en 16 år gammel student diagnostisert med Aspergers syndrom. Jeg har ikke sett ham så langt. Siden jeg begynte å komme hjem til leksjonene, har gutten ikke forlatt badet. Han låser seg der før klassen, går, som moren sier, så snart den siste læreren går. Vi (lærere og veileder) prøvde å gi ham september til å tilpasse seg den nye situasjonen, vi forlot regnearkene som han jobbet med moren, vi prøvde å oppmuntre ham til å dra ved å organisere arbeidet på datamaskinen, vi ønsket å sende ham presentasjoner på e-post - han endret e-postadressen. Mor kan ikke få ham til å dra, og vi kan heller ikke. Hvert av våre opphold hjemme slutter med forsikringen gjennom badedøren om at han kommer ut neste gang. Vi vet at enkle, klare og akseptable regler bør etableres med ham, men det ser ut til at mamma langt fra er villig til å samarbeide. Hun mener at ethvert forsøk på å gi henne råd og minne henne om konsekvensene av hennes oppførsel overfor sønnen, er en kritikk og skylder henne på barnets sykdom. Hva kan vi gjøre? Hvordan får jeg ham ut av dette badet?
Hallo,
1. For det første er det viktig å forstå godt hva som faktisk er guttens største vanskeligheter for øyeblikket, om frykten for et møte og den nye situasjonen, eller guttens mors mangel på trygg og konsekvent disiplin.
2.Hvis problemet er relatert til frykten for en ny situasjon, blir kognitive atferdsstrategier nyttige, dvs. gradvis eksponering for en ny situasjon, dvs. mor og sønn kan lage en tabell over hierarki av situasjoner som han vil akseptere, fra og med e-postkorrespondanse, og slutter med et møte på et sted der hjemmet vurderer det tryggeste (bortsett fra bad og lukket rom).
3.Hvis problemet er mangelen på konsekvente krav fra barnet, foreslår jeg at du snakker med moren om at hvis hun ikke er i stand til å hjelpe barnet i individuelt arbeid, bør hun umiddelbart henvise til spesialister, fordi det er et stadig bredere tilbud om hjelp til slike barn, barnehager og nye skoler tilpasset deres behov. Da er det verdt å gjøre moren oppmerksom på at alle mulige midler fra din side er oppbrukt, og at hennes bevegelse mot å søke hjelp forblir.
Hvis moren er "svak" og ikke veldig effektiv i å finne terapi for barnet, er det verdt å hjelpe henne eller finne folk som vil veilede henne videre.
4. Kanskje opprettholder din intuisjon angående mors manglende ferdigheter i konsekvente krav guttens angsttendenser, men det er verdt å vise forståelse for moren, fordi hun virkelig bryr seg om et veldig vanskelig barn. Vennligst unngå harde dommer og påpek nye muligheter med ømhet og forståelse. Prøv å legge til håp, ikke døm. For mange foreldre som oppdrar sine barn uten utviklingsforstyrrelser, er det ofte vanskelig å innføre konsekvent disiplin. Hva bare når barnet er redd for omverdenen og som regel er veldig vanskelig og stiv i oppførselen.
Etter min mening gir det å hjelpe slike barn så mange utfordringer og vanskeligheter at foreldre bør søke og bruke hjelp av et team av terapeuter, ikke bare skolen. Staten subsidierer mange terapier i betydelig grad, fordi problemene til slike barn er vanskelige og går utover kompetansen til foreldre, lærere og lærere.
5. Å kombinere disiplin med eksponering for angst og krysse stiv atferd er en så vanskelig utfordring at det krever et team av spesialister. Unngå å lete etter den skyldige sammen med foreldrene dine eller skolesystemet. Etter min mening bør det også søkes støtte i spesialisthjelp fra terapeuter. Jeg anbefaler Synapsis Foundation, tilbud om hjelp gjennom Synapsis sentre eller Sotis sentre. De utvikler sine fasiliteter over hele landet. Det er mange av dem i Warszawa. De har et kontinuerlig oppdatert tilbud i samsvar med verdens vitenskapelige rapporter. Synapsis Foundation tilbyr også individuelle juridiske, psykologiske og psykiatriske konsultasjoner.
6. Mamma bør handle så snart som mulig. Tidens gang er betydelig skadelig for barnet. Spesialrehabilitering bør gjennomføres så snart som mulig, da er prognosen mye bedre.
Vennligst søk hjelp og terapeutisk støtte så snart som mulig.
Husk at ekspertens svar er informativt og vil ikke erstatte et besøk hos legen.
Barbara KosmalaLeder for psykoterapi og personlig utviklingsklinikk "Empati", psykolog, sertifisert og sertifisert psykoterapeut http://poradnia-empatia.pl
