Torsdag 17. juli 2014.- skryter av barnets evne til å lære er favorittidretten til mange foreldre. Fra den 12. svangerskapsuke til de første leveårene, er det en kilde til både følelser og bekymring å overvåke den fysiske og mentale utviklingen til din stolthet og lykkemotiv.
Smil, skrik og latter er spesielt gledelig, den typen ting som belønner alle de søvnløse nettene. Men er det bare anekdotiske opplevelser?
Tilsynelatende nei. Nå tror forskere at latter og skjulespill kan fortelle oss noe annet; De kan gi oss ledetråder om hvordan deres sinn fungerer.
"Latteren og smilene begynner utrolig tidlig, det samme gjør tårene, " sier Dr. Caspar Addyman, forsker av babyen som ler ved Birkbeck College i London, til BBC. "Dette får oss til å tenke at det er en form for kommunikasjon."
Addyman har samlet nærmere 700 spørreskjemaer fra hele verden om babyeler, og oppdaget at babyer smiler som et svar på behagelige sensasjoner mye raskere enn forventet. Dette kan til og med forekomme fra fødselsmåneden.
Mellom to og fire måneder utvikler det sosiale smilet som brukes spesielt til å involvere foreldre.
Nå håper spesialisten å ta undersøkelsen et skritt videre og bruke latter som en ny måte å spore hva babyen forstår om verden rundt ham.
Personen som har mest påvirket hvordan vi ser utvikling av barn var den sveitsiske psykologen Jean Piaget.
Etter å ha gjort nøye observasjoner hos barn i forskjellige aldre, identifiserte han fire stadier som alle må gå gjennom for å nå de voksnes kognitive evner.
I de første månedene av livet sa Piaget at babyer bare kan lære av verden ved å samhandle direkte med den, berøre, riste og suge ting.
Piaget konkluderte med at barn med hver opplevelse får en ide om hvordan verden fungerer, en slags naiv fysikk.
Men Addyman tenker at det å studere latteren til babyer kan være effektivt for å hjelpe oss med å identifisere utviklingen når sinnet utvides.
"Du kan ikke le av noe hvis du ikke forstår vitsen, så det de ler av gir oss en indikasjon på deres forståelse av verden, " forklarer han.
På grunn av lite erfaring, aksepterer yngre barn det absurde som noe helt sannsynlig.
Addyman, hvis hår er elektrisk blått, ser ofte denne typen oppførsel hos de små frivillige. "Små babyer vil aldri le av håret mitt. Men de eldre innser at noe ikke stemmer, og de synes det er morsomt."
Spesialisten mener at den plutselige evnen til barn til å innse den morsomme siden, belyser dypere utviklinger som skjer i hjernen deres.
Baby Laughter Project, der foreldre fra mer enn 20 land har deltatt, har vist at spill som skjul er perfekte for å vise en grunnleggende utvikling: gjenstandens permanens.
Begrepet beskriver forståelsen av at et objekt fortsatt eksisterer selv når du ikke ser det.
De små vet ikke dette, og det er grunnen til at seks måneder gamle babyer kan bli overrasket og stumme over spillet om å skjule ansiktet, eller cu-cu.
De tenker at det å ikke kunne se ansiktet til pappa eller mamma betyr at de forsvinner, noe som gjør deres plutselige utseende en overraskelse.
Når babyen imidlertid forstår (mellom seks og åtte måneders alder) at foreldrene bare gjemmer seg, blir spillet cu-cu et av forventninger, å vite når de kommer tilbake.
"Cu-cu er det beste som er. Det handler om mammas comeback, men også en delt kommunikasjon, " sier Addyman.
"Du kan ikke la være å le når en baby begynner å le med deg, noe som er veldig verdifullt for å utvikle evnen til å samhandle med andre, " legger han til.
En mulig kobling mellom latter og språkutvikling antyder at vi undervurderer babyers sans for humor. Vitsen har et element i å ta svinger i tillegg til andre ferdigheter som er nødvendige for avansert samhandling, for eksempel imitasjon og øyekontakt.
"Barn kan følge med på samtalen gjennom vitser og spill, " sier Addyman.
Faktisk kan smilet og latteren være viktige kommunikasjonsverktøy for babyen før han utvikler språket.
Selv primater ser ut til å bruke latter som en måte å regulere sosialt samspill på.
"Hos sjimpanser brukes latter hovedsakelig i spillet, og har en tendens til å være det minste medlemmet av gruppen som har mest tid til å spille, " forklarer Dr. Katie Slocombe, en spesialist i primatkognisjon ved University of York .
"Det er vist hos sjimpanser at latter er med på å utvide spillet, og vi kan ikke utelukke at det har en rolle i etableringen av det sosiale båndet. Når en sjimpanse ler, ser det ut til at han oppmuntrer lekekameraten til å fortsette, av det samme slik at en baby holder voksnes oppmerksomhet lenger, sier han til BBC.
Bør vi prøve hardere å tolke de dypere betydningene av de bable og fnise? Addyman foreslår at det bør være et visst nivå av forsiktighet.
"Historisk sett har vi definitivt gjort oss skyldige i å projisere tolkninger fra voksne av grunnene til at en baby ler, det er en konstant fare når du gjør denne typen forskning. Du må se på det fra et vitenskapelig synspunkt og på tvers av ulike aldre. å begynne å virkelig forstå hva som skjer i hodene deres. "
Kilde:
Tags:
Annerledes Familie Psykologi
Smil, skrik og latter er spesielt gledelig, den typen ting som belønner alle de søvnløse nettene. Men er det bare anekdotiske opplevelser?
Tilsynelatende nei. Nå tror forskere at latter og skjulespill kan fortelle oss noe annet; De kan gi oss ledetråder om hvordan deres sinn fungerer.
"Latteren og smilene begynner utrolig tidlig, det samme gjør tårene, " sier Dr. Caspar Addyman, forsker av babyen som ler ved Birkbeck College i London, til BBC. "Dette får oss til å tenke at det er en form for kommunikasjon."
Addyman har samlet nærmere 700 spørreskjemaer fra hele verden om babyeler, og oppdaget at babyer smiler som et svar på behagelige sensasjoner mye raskere enn forventet. Dette kan til og med forekomme fra fødselsmåneden.
Mellom to og fire måneder utvikler det sosiale smilet som brukes spesielt til å involvere foreldre.
Nå håper spesialisten å ta undersøkelsen et skritt videre og bruke latter som en ny måte å spore hva babyen forstår om verden rundt ham.
Personen som har mest påvirket hvordan vi ser utvikling av barn var den sveitsiske psykologen Jean Piaget.
Etter å ha gjort nøye observasjoner hos barn i forskjellige aldre, identifiserte han fire stadier som alle må gå gjennom for å nå de voksnes kognitive evner.
I de første månedene av livet sa Piaget at babyer bare kan lære av verden ved å samhandle direkte med den, berøre, riste og suge ting.
Piaget konkluderte med at barn med hver opplevelse får en ide om hvordan verden fungerer, en slags naiv fysikk.
Men Addyman tenker at det å studere latteren til babyer kan være effektivt for å hjelpe oss med å identifisere utviklingen når sinnet utvides.
"Du kan ikke le av noe hvis du ikke forstår vitsen, så det de ler av gir oss en indikasjon på deres forståelse av verden, " forklarer han.
Cu-Cu
På grunn av lite erfaring, aksepterer yngre barn det absurde som noe helt sannsynlig.
Addyman, hvis hår er elektrisk blått, ser ofte denne typen oppførsel hos de små frivillige. "Små babyer vil aldri le av håret mitt. Men de eldre innser at noe ikke stemmer, og de synes det er morsomt."
Spesialisten mener at den plutselige evnen til barn til å innse den morsomme siden, belyser dypere utviklinger som skjer i hjernen deres.
Baby Laughter Project, der foreldre fra mer enn 20 land har deltatt, har vist at spill som skjul er perfekte for å vise en grunnleggende utvikling: gjenstandens permanens.
Begrepet beskriver forståelsen av at et objekt fortsatt eksisterer selv når du ikke ser det.
De små vet ikke dette, og det er grunnen til at seks måneder gamle babyer kan bli overrasket og stumme over spillet om å skjule ansiktet, eller cu-cu.
De tenker at det å ikke kunne se ansiktet til pappa eller mamma betyr at de forsvinner, noe som gjør deres plutselige utseende en overraskelse.
Når babyen imidlertid forstår (mellom seks og åtte måneders alder) at foreldrene bare gjemmer seg, blir spillet cu-cu et av forventninger, å vite når de kommer tilbake.
Latter som en type samtale
"Cu-cu er det beste som er. Det handler om mammas comeback, men også en delt kommunikasjon, " sier Addyman.
"Du kan ikke la være å le når en baby begynner å le med deg, noe som er veldig verdifullt for å utvikle evnen til å samhandle med andre, " legger han til.
En mulig kobling mellom latter og språkutvikling antyder at vi undervurderer babyers sans for humor. Vitsen har et element i å ta svinger i tillegg til andre ferdigheter som er nødvendige for avansert samhandling, for eksempel imitasjon og øyekontakt.
"Barn kan følge med på samtalen gjennom vitser og spill, " sier Addyman.
Faktisk kan smilet og latteren være viktige kommunikasjonsverktøy for babyen før han utvikler språket.
Selv primater ser ut til å bruke latter som en måte å regulere sosialt samspill på.
"Hos sjimpanser brukes latter hovedsakelig i spillet, og har en tendens til å være det minste medlemmet av gruppen som har mest tid til å spille, " forklarer Dr. Katie Slocombe, en spesialist i primatkognisjon ved University of York .
"Det er vist hos sjimpanser at latter er med på å utvide spillet, og vi kan ikke utelukke at det har en rolle i etableringen av det sosiale båndet. Når en sjimpanse ler, ser det ut til at han oppmuntrer lekekameraten til å fortsette, av det samme slik at en baby holder voksnes oppmerksomhet lenger, sier han til BBC.
Bør vi prøve hardere å tolke de dypere betydningene av de bable og fnise? Addyman foreslår at det bør være et visst nivå av forsiktighet.
"Historisk sett har vi definitivt gjort oss skyldige i å projisere tolkninger fra voksne av grunnene til at en baby ler, det er en konstant fare når du gjør denne typen forskning. Du må se på det fra et vitenskapelig synspunkt og på tvers av ulike aldre. å begynne å virkelig forstå hva som skjer i hodene deres. "
Kilde:
