Jeg la merke til at lærlingen min begynte å stamme. Jeg er klasse 3 i hjemmelæreren på barneskolen. Ania kan ikke si stavelsene "farvel" og "po", noe blokkerer henne. Jeg har inntrykk av at hun har lite luft, så klemmer det nakken og senker hodet. Mor vet ikke årsaken, hun er like bekymret, sier det har gått tre måneder nå, og det startet plutselig. Ania er et ambisiøst og følsomt barn. Mor besøkte en logoped med henne, men hun kunne ikke hjelpe henne. Jeg ber om tips om hvordan jeg kan jobbe med Ania i klasserommet, og er det en midlertidig tilstand eller et problem som skal rapporteres til en logoped - en stammespesialist?
Du vil absolutt trenge Anias forståelse av vanskelighetene sine, men uten å falle i medfølelse. Ania bør kalles til å svare, akkurat som før, når hun har problemer med å si, må du vente tålmodig til hun er ferdig, ikke stopp og fullfør setningen etter henne. Et slikt bilde av kommunikasjon er ikke en midlertidig tilstand, men et klassisk stamming som er underlagt terapi. Intensiv taleterapi (kanskje hos en nevrologspesialist) er nødvendig, noe som vil forbedre Anias flyt. Å overlate denne tilstanden til seg selv kan få vidtrekkende emosjonelle og psykologiske konsekvenser.
Husk at ekspertens svar er informativt og vil ikke erstatte et besøk hos legen.
Katarzyna BąkowiczEn spesialist innen mediekommunikasjon. Han gjennomfører individuell terapi med voksne og barn, workshops om arbeid med kroppen, stemme og pust, trening for bedrifter.
-w-ciy-porada-eksperta.jpg)
